بازی خبرهای جعلی با روان آدمیزاد
تاریخ انتشار: ۲۵ مهر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۹۰۳۵۴۵
هدف از انتشار اخبار جعلی در تمام زمینهها بهصورت نوشتاری، صوتی و تصویری میتواند به جهت آسیبرساندن به افراد، گروهها، نهادها، دولتها، کشورها و... باشد. ملیکا ملکزادهرضوی، کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی ضمن اشاره به این موضوع میگوید: «در بیشتر مواقع نسبت به یک خبر حقیقی تلخ یا ناخوشایند، اخبار جعلی حاوی تیترها و محتواهای زردی هستند که برای مخاطب جذابیت بیشتری دارند و باورپذیرتر هستند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
دلیل اینکه اغلب افراد، خبرهایی که در فضای مجازی منتشر میشوند را بدون هیچگونه تحقیق باور میکنند چیست؟ ملکزادهرضوی میگوید: «ابتدا باید تفکر فرد بررسی شود که چه فرآیندی باعث این پذیرش و باور میشود. اغلب افراد، زمانی که درباره موضوعی، محتوا یا خبری را مطالعه میکنند درصورتیکه این محتوا حاوی اطلاعاتی باشد که فرد در مورد آن پیشزمینه، تجربه و باوری دارد این خبر یامحتوا رادرست تلقی میکند ومیپذیرد اما اگر محتوا مخالف و ضدباورها، تجربیات و پیشزمینه خودش باشد آن را رد کرده و نمیپذیرد.»
دومین مورد عدم آموزشهای صحیح است. اگر افراد درباره شیوه تشخیص اخبار جعلی آموزش ببینند به مهارت و توانمندی در این زمینه دست پیدا میکنند. سومین مورد که بسیار مهم است، عدم مهارت تفکر نقادانه است. افراد زمانی که اخباری را مطالعه میکنند بدون بهچالشکشیدن و بررسی صحت و سقم خبر و بهزحمتانداختن خود این خبر را میپذیرند و حتی گاهی اوقات خود این افراد اخباری که صحت آن تایید نشده را برای دیگر افراد بازگو میکنند و باعث تداوم و شدتگرفتن پخش اخبار جعلی میشوند. همچنین اغلب افراد زمانی که چندین بار در معرض یک خبر دروغین و جعلی قرار میگیرند از این خبر تاثیر گرفته و آن را میپذیرند.
اخبار نامعتبر و جعلی میتواند برای سلامت روان افراد بسیار مخرب باشد. ملکزادهرضوی معتقد است، چنین اخباری به میزان زیادی میتواند سبب آسیبهای روانی و تخریب افکار افراد شود. مادر بیشتر اختلالات روانی، اضطراب است. حال در عصر ارتباطات که مداوم این اخبار جعلی در صفحهها، نرمافزارهای مختلف و حتی کلامی رد و بدل شده و اشخاص بمباران اطلاعاتی میشوند، سطح اضطراب افراد بهشدت افزایش پیداکرده و آسیبهای زیادی در بر دارد و میتواند افراد را به سمت مرداب افسردگی سوق دهد. ناامیدی، احساس پوچی، ترسهای شدید و بیمارگونه، خشم، بیاعتمادی، تضعیف اعتمادبهنفس و ... از دیگر آسیبهای دنبالکردن و پذیرش چنین اخباری است و در نهایت این اضطرابها و هیجانات منفی مدیریتنشده باعث تضعیف سیستم ایمنی بدن شده و افراد، بیماریهای جسمی مانند سرطانها، بیماریهای خودایمنی، مشکلات معده و گوارش، سردردها و... را تجربه میکنند.
این روانشناس به راهکارهای مقابله با پذیرش زودهنگام خبرهای نامعتبر اشاره میکند و میگوید: «هنگامی که افراد با خبری مواجه میشوند، درباره آن از افراد متخصص سؤال بپرسند، مقالههای بهروز را مطالعه و چندین خبرگزاری و سایت معتبر و موثق را بررسی و محتوای خبر را تجزیهوتحلیل کنند و از زوایای مختلف موضوع را بررسی کنند و باورهای خود را به چالش بکشند و در نهایت از خود بپرسند آیا باورهای من درست هستند.»
منبع: جام جم آنلاین
کلیدواژه: اخبار فیک نیوز اخبار جعلی اخبار جعلی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت jamejamonline.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «جام جم آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۹۰۳۵۴۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
خبرهای خوش برای معلمان/ یاباهای مدرسه ساماندهی می شوند
به گزارش خبرنگار مهر، قاسم احمدی لاشکی با بیان اینکه بزرگداشت مقام معلم فقط به بهانه یک روز و ۱۲ اردیبهشت نیست گفت،: همه موظفیم برای تکریم این مقام همه روزه تلاش کنیم.
وی با عنوان اینکه معلم تا پایان عمر معلم است، ادامه داد: اینکه در هفته معلم به پیشکسوتان عددی داده نمیشود قابل تحمل است و باید این مسئله زیربنایی اصلاح شود.
احمدی با بیان اینکه معلم عامل توسعه است و اگر قرار باشد تحولی اتفاق بیفتد منشأ آن از انسان و آموزش و پرورش است، تصریح کرد: اگر جامعه به معلم بها بدهد آینده کشور را ساخته است و برای نظام تعلیم و تربیت چند عنصر از جمله فضای آموزشی، کتاب و بودجه و مهمتر از همه معلم نیاز است.
معاون حقوقی وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش رکن اساسی برای اجرای تحول است و معلمی که باور داشته باشد رکن این محور خواهد بود.
احمدی گفت: در برنامه تحولی اقدامات خوبی را شروع کردیم و اتفاقات بزرگی در سه سال گذشته رقم خورده است و تأسیس سازمان ملی تربیت کودک از اقدامات مهم است.
وی با بیان اینکه اکنون مهد کودکها و پیش دبستانیها در اختیار سازمان دیگری بودند و به گونهای خاص آموزش میدادند ادامه داد این در حالی که در هیچ جای دنیا بخشی از آموزش در اختیار وزارتخانه دیگر و بخشی در اختیار آموزش و پرورش نیست.
وی با بیان اینکه ۷ میلیون کودک زیر ۷ سال در کشور وجود دارد گفت: برای این تحول باید رتبه بندی رخ میداد و الحمدلله نظام رتبهبندی معلمان انجام شد.
احمدی با عنوان اینکه رتبه و درجه در نظام رتبه بندی مهم نیست، گفت: اساسنامه نهضت سوادآموزی در برنامه هفتم تغییر پیدا خواهد کرد افزوده برای معلمان فعال در مدارس غیردولتی نیز مصوبه گرفته شده است و قانون شدید اعلام میکند که در مدارس غیر دولتی و باید قانون کار کامل پرداخت شود.
معاون حقوقی وزارت آموزش و پرورش گفت: در قانون بودجه سال جاری رقمی برای نیروهای خدماتی آموزش و پرورش در نظر گرفته شده است، همچنین برای جذب ۲۰۵ هزار نیروی انسانی سهمیه گرفته شده است.
وی ساماندهی باباهای مدرسه و نیروهای خدماتی را از برنامههای مهم ذکر کرد.
کد خبر 6097942